L’éducatrice/eur, assume un rôle incommensurable auprès de l’enfant puisqu’elle/il a la responsabilité de stimuler le développement intégral de celui-ci sans suppléer le parent dans ses obligations. L’équipe éducative de notre établissement adopte donc un mode d’intervention démocratique axé sur le partage du pouvoir et des responsabilités avec les enfants. Elle privilégie des activités ludiques variées afin de permettre à l’enfant d’exercer des choix, d’initier des actions, d’entrer en relation avec ses pairs, de résoudre des conflits, de planifier et d’évaluer ses réalisations, de gérer ses émotions, de développer ses habiletés sociales et de s’épanouir dans un environnement socio-éducatif complet dans lequel il vivra des réussites stimulantes.

Le personnel met en œuvre le programme éducatif de la garderie en accord avec une mission éducative édifiant ses bases sur l’observation des expériences vécues, le dépistage et l’intervention précoce, l’apprentissage actif, l’accompagnement et le soutien positif, la valorisation, le renforcement des compétences et la saine communication avec les familles et partenaires extérieurs. Voilà la complexité du travail journellement effectué par le personnel dédié aux enfants. L’entière collaboration du parent est essentielle à notre réussite et est, sans contredit, un gage de qualité dans l’atteinte de l’excellence pour la petite enfance.